学霸的培养系面板 第64节(1 / 4)

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  上午临近下课,讲台上戴着眼镜的女老师指着黑板上题目,给底下众人安排着课后作业。
  尽管不是采用全英教学,坐在靠后排的徐昀注意力照样没在上面。
  这几天他除了做题,还要抽时间完善论文,为尽可能挤时间他只好使用深度睡眠。
  每天只睡五个小时。
  导致目前深度睡眠时间只剩下五十个小时,最多还能持续十天。
  但他所得到的收获却是比较乐观的,除了论文差不多快要写完,高等数学题也做了超过五百道。
  进阶任务进度已完成一半。
  不过此刻他的心思则都在普通任务上,整个人虽端正坐在那里,视线却始终盯着眼前的面板,能看到在任务的二级页面中,任务限时的一百小时只剩下不到一分钟。
  也就是说马上面板就会对他掌握的数学专业课内容进行评测。
  然后根据评测结果,奖励提升幅度不同的空间思维能力。
  为得到最高的提升幅度,他不惜使用了两颗能量胶囊和全部积分,自然无比期待接下来的结果。
  明明只是一分钟的时间,目光死死注视着反倒觉得非常缓慢。
  直到最后一秒过去,任务页面终于浮现出了新的信息。
  “任务限时结束,正在进行评测……”
  “评测完成。”
  “掌握度百分之百。”
  “奖励能力-空间思维(提升百分之二十五。)”
  而几乎是在将这些信息看完的同时,页面上也顿时消失不见。
  只留下提升百分之二十五的空间思维奖励。
  “太好了。”
  “果真和我猜测的一样,成功让空间思维能力提升了最高的百分之二十五。”
  徐昀看着新多出的能力,脸上总算浮现出笑容彻底放松下来。
  有这提升的百分之二十五作为基础,等做完千道高等数学题完成进阶任务,他的空间思维还将会迎来新的一波提升,直接进行翻倍从百分之二十五增长到百分之五十。
  更重要的是,这种提升可不单单是一加一等于二的效果。
  空间思维能帮助他直接在脑海中建立数学模型。
  不管做题还是论证都会轻松许多。
  毫不夸张的讲,现在再让他做高中的圆锤曲线以及几何问题,那只能是再轻松不过。
  虽说上英语课他这次没有带其他书籍,但作为掌握了大一数学专业课内容的存在,想对自己的空间思维能力测试还是比较容易的。
  随着意识微动,脑海中立刻便出现一道向量坐标相关的大题。
  且通过已知的数据输入,来尝试构建这道题的数学模型,由于先前从未有过这种体验,整个人感觉上显得非常特别。 ↑返回顶部↑


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