学霸的培养系面板 第159节(2 / 4)

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  “对了。”
  “还没说今天你找我什么事呢。”
  “是这样的导师,我准备暑假就开始系统研究人工智能和机器学习。”徐昀闻言没有任何迟疑,直接讲出自己的来意:“想让您帮我规划下安排。”
  吴仲平对徐昀的回答明显不感到意外,对此只是反问了句。
  “那高等数学研究院那边你打算怎么安排?”
  “拓扑群论还存在诸多问题,这需要慢慢完善优化,没必要急于这会。”徐昀沉声回答。
  吴仲平点点头:“这段时间你在数学上的进展确实很快,沉淀下倒也没有坏处。”说着从桌面上抽出一张打印纸,递到徐昀面前说:“你就先按照上面的教材学习吧,有什么不理解的地方随时过来问我。”
  徐昀将写有教材名字的纸张接过,刚把目光落上去神情就变得古怪起来。
  敏锐捕捉到这点的吴仲平,当即出声询问:“怎么了,是上面的教材有什么问题吗?”担心自己弄错了什么东西。
  “教材没问题,只不过大部分我都自学完了。”徐昀抬起视线道。
  先前为了完成图书馆挑战任务,他选择的那些书籍中很多便是计算机相关的教材,所以里面内容早已存入大脑,最多尚未融会贯通。
  需要配合实际操作理解熟悉。
  听到这番回答,吴仲平才想起来徐昀的天赋可不仅仅是数学方面。
  否则也不会在没开学前就独自开发出图像复原工具。
  眼下成立的深度科技,更是快速占据视觉算法市场,逼得红软不得不尝试转型。
  “我倒是忘记你在计算机上的天赋了。”
  想到这里吴仲平先是回应了句,然后陷入思考状,似乎是在考虑该怎么安排自己这位学生的学业。
  约摸过去半分钟,才听他神情认真的说。
  “正常情况以你的水平参与课题项目研究会提升的更快,但眼下合适的实在不多,你就先把列出的余下教材学完,有什么问题随时来找我询问。”
  徐昀知道研一阶段主要还是以学习专业课程为主,到后面才会参与课题。
  他因为基础比较扎实,在课题研究中确实能更好提升。
  但既然吴仲平已经这么说,他肯定不会反驳什么,何况对他而言要掌握余下教材内容是很快的事。
  “我知道了导师。”
  将写有教材名字的纸张折叠收好后,向吴仲平回应了句。
  目的达成徐昀倒没过多逗留,毕竟他的导师除了院士身份还兼着京州大学校长,平时要处理的事情肯定不会少,若因为自己的闲聊耽误了安排可就不太好了。
  随即再次向吴仲平告诉一声,便起身朝外面走去。
  ……
  事实证明没有记者媒体的围堵,在学校里确实很舒服,不用特意躲避什么。
  加上放暑假学生大多数都不在校内,使得环境也更加安静,刚好方便他研究名单上剩余的教材。
  值得一提的是,他并没有泡在图书馆。 ↑返回顶部↑


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