野鸽子_分卷阅读_125（2 / 4）
“忙不过来你还追女人。”
“我想她啊，谁像你似的，饱汉不知饿汉饥。”
他嘲笑的是孟冬那些绯闻，其实嘉陵知道，肯定子虚乌有。梁孟冬有没有女朋友他不确定，但至少不可能同时有那么多，他一个洁癖。
尹嘉陵环顾这房子，又猜测他大概连女朋友都没有，问了声：“是不是还在找？”
梁孟冬正在给弓擦松香，捏着松香的手顿在那里。
尹嘉陵说：“我们是活人，也不能太死心眼了吧？”
那个人是死是活？嘉陵也不知道，但活着总要向前看的。
“死？”孟冬声调很低，像在问自己，“尸体呢？”
他低头继续擦松香，动作又轻又缓。
尹嘉陵劝不下去了，他再怎么劝，孟冬总是这些话，答完就陷入沉默。他不该提的。
不过尹总没拿自己当外人，临行又求了句：“反正你有的是时间，你好歹是股东，看着ceo一天天这样憔悴下去，哪天我不行了，你的钱就打水漂了呀。”
梁孟冬笑起来，你不行？你生龙活虎的。
“可怜可怜我。”
孟冬嗤笑：“怎么帮？我又不会。”他是心软了。
“这么简单的事大师怎么可能不会。这是名单，这是上课地址，国内现在是夜里八点半，十点钟前所有的课程都会结束，你就每个网址点进去看。”
“看什么？”
“一个网址对应一个在线教室，你进入的时候，教师和学生都不知道你在线，他们顾自己上课。你就帮我检查，看这老师资质是不是和描述的一致，没问题你就打个勾，要有问题，你就帮忙记录一二。陪练嘛，无非看错音、节奏纠得准不准，指导的练习方法上，有没有出现重大失误。”
“无聊。”孟冬哼了声。
“金主爸爸。”尹嘉陵巴巴望着他，嘴很甜。
“滚吧。”
在线审核的确很无聊，梁孟冬进入了几个教室，发现以他的眼光，这些教师一个个全都不够格，这还要一审二审三审？尹嘉陵那支在线督导团队是吃干饭的吧。
梁孟冬已经关了五间教室，早就不耐烦了。他头一次对尹总公司有了认识，就是籍着国内琴童热、一窝蜂，提供的基础陪练服务，是他高估了教师能力。
光看资质证书没有意义，即便这些老师的资质审核无误，他们所毕业的院校估计也是八大音院之外，排在十好几线的那些院校。指导陪练勉勉强强，教学水平不敢恭维。
梁孟冬不想再看下去，没营养，他随手拿起那份问题清单，打算迅速浏览一遍，找个理由打发尹嘉陵，让他明天自己继续。
但他眼风扫见，清单里有位老师，尹嘉陵助理特意标注了其他颜色，指明该问题与其他人的不同。
记录显示：该教师实际教学水平超出我司本部培训教师的上限，相当优秀。
但问题在于，她上传的资料不对。平时每次在线抽查，上课的都是位女老师，但注册资料显示，该老师是南照大学音乐学院的一位男教师。
助理在表中请示，这种情况，我们是装傻，还是强行勒令那位女老师提供自己的资质？这样的老师，很可能是位在校生，她也许真不具备资质，但她又是如此优秀。督导组甚至在申请培养她，助理表示矛盾极了，恳请尹总定夺！
优秀？
肯定言过其实。梁孟冬觉得自己已经能估出那些老师的斤两，他鄙夷地点开那间教室。 ↑返回顶部↑
“我想她啊，谁像你似的，饱汉不知饿汉饥。”
他嘲笑的是孟冬那些绯闻，其实嘉陵知道，肯定子虚乌有。梁孟冬有没有女朋友他不确定，但至少不可能同时有那么多，他一个洁癖。
尹嘉陵环顾这房子，又猜测他大概连女朋友都没有，问了声：“是不是还在找？”
梁孟冬正在给弓擦松香，捏着松香的手顿在那里。
尹嘉陵说：“我们是活人，也不能太死心眼了吧？”
那个人是死是活？嘉陵也不知道，但活着总要向前看的。
“死？”孟冬声调很低，像在问自己，“尸体呢？”
他低头继续擦松香，动作又轻又缓。
尹嘉陵劝不下去了，他再怎么劝，孟冬总是这些话，答完就陷入沉默。他不该提的。
不过尹总没拿自己当外人，临行又求了句：“反正你有的是时间，你好歹是股东，看着ceo一天天这样憔悴下去，哪天我不行了，你的钱就打水漂了呀。”
梁孟冬笑起来，你不行？你生龙活虎的。
“可怜可怜我。”
孟冬嗤笑：“怎么帮？我又不会。”他是心软了。
“这么简单的事大师怎么可能不会。这是名单，这是上课地址，国内现在是夜里八点半，十点钟前所有的课程都会结束，你就每个网址点进去看。”
“看什么？”
“一个网址对应一个在线教室，你进入的时候，教师和学生都不知道你在线，他们顾自己上课。你就帮我检查，看这老师资质是不是和描述的一致，没问题你就打个勾，要有问题，你就帮忙记录一二。陪练嘛，无非看错音、节奏纠得准不准，指导的练习方法上，有没有出现重大失误。”
“无聊。”孟冬哼了声。
“金主爸爸。”尹嘉陵巴巴望着他，嘴很甜。
“滚吧。”
在线审核的确很无聊，梁孟冬进入了几个教室，发现以他的眼光，这些教师一个个全都不够格，这还要一审二审三审？尹嘉陵那支在线督导团队是吃干饭的吧。
梁孟冬已经关了五间教室，早就不耐烦了。他头一次对尹总公司有了认识，就是籍着国内琴童热、一窝蜂，提供的基础陪练服务，是他高估了教师能力。
光看资质证书没有意义，即便这些老师的资质审核无误，他们所毕业的院校估计也是八大音院之外，排在十好几线的那些院校。指导陪练勉勉强强，教学水平不敢恭维。
梁孟冬不想再看下去，没营养，他随手拿起那份问题清单，打算迅速浏览一遍，找个理由打发尹嘉陵，让他明天自己继续。
但他眼风扫见，清单里有位老师，尹嘉陵助理特意标注了其他颜色，指明该问题与其他人的不同。
记录显示：该教师实际教学水平超出我司本部培训教师的上限，相当优秀。
但问题在于，她上传的资料不对。平时每次在线抽查，上课的都是位女老师，但注册资料显示，该老师是南照大学音乐学院的一位男教师。
助理在表中请示，这种情况，我们是装傻，还是强行勒令那位女老师提供自己的资质？这样的老师，很可能是位在校生，她也许真不具备资质，但她又是如此优秀。督导组甚至在申请培养她，助理表示矛盾极了，恳请尹总定夺！
优秀？
肯定言过其实。梁孟冬觉得自己已经能估出那些老师的斤两，他鄙夷地点开那间教室。 ↑返回顶部↑