在魔法大学伪装天才后我告白了 第173节（1 / 4）
唔，这种人总是欺软怕硬的，需要好好敲打一下，让其明白哪些人是不可以招惹的，收敛好那点小心思。
如果表现出慌乱或者畏惧，反而正中了对方下怀，会被进一步拿捏甚至施以真正的威胁。
大众言论方面则需要主动立好靶子，传播“正确”的统一口径，不给任何起节奏的机会，在风声涌起之前就将其扑灭……
——所以，尤珈老师这么多年都在做什么？
希尔诺思考的动作被蓦地打断，被脑海里某双无辜的眼神打断。他甚至停下了脚步，望着前方的背影越走越远。
他所有识人待人的知识，全都是尤珈老师一点点教给他的。尤珈老师教他如何保护他自己，也教他绝对不可以心软或是露怯。
那老师呢？为什么如此强大的尤珈老师，时至今日还会遭受到叮咬？那些人可是一点都不害怕被报复，光明正大地说出那些简陋低端的话，仿佛习以为常。
哦，尤珈老师确实没露怯。老师只是无视而已。
大魔法师尤珈看着好像很可怕，但只要不触他的雷点，说点他的坏话根本没事。希尔诺怀疑那些人私下里就是这么想的。
这样的尤珈老师，被传到更远的地方——比如一年前开学典礼的洗手间内，那两个别院的学生耳朵里——就成了“喜怒不定极爱报复的阴冷黑魔法师”。
这中间被故意扭曲了几道，希尔诺不用猜也知道。
他好像发现了让猫猫忧郁至今的污染源之一。这些恶心的蚊虫叮咬把他可怜的猫猫弄得睡都睡不着，猫猫于是只爱缩在角落里，不肯出来玩。
尤珈老师走了几步后，很快也停了下来，转身看向他，困惑问：“希尔诺？”
是因为发现身后脚步声停止了吗？
希尔诺心情好了点，抱着会议记录的一摞纸跟了上去，站在属于他的位置。
“抱歉，我刚才走神了。我们继续吧。”
作为学徒，希尔诺要做的事情有很多，因为尤珈老师的职务有很多。
一开始，他需要整理各式各样的会议记录，负责老师与其他魔法师们的联络与沟通，确认老师的日程安排。
这些都是琐碎的小事，也是大多学徒最常做的事情，希尔诺很快就上手了。
尤珈老师办公时，他便坐在旁边细心整理。事情做完了就开始今日布置的功课，或者自己抱着老师的笔记钻研。
很快，尤珈老师带着他做了更多的东西，比如起草文书，做计划与决策，模拟会议。
这些都是私下里的练习，老师没摆到明面上去，希尔诺却仍旧觉得有些逾越。
尤珈老师拿的都是工作上真正的事项给他看，让他学着如何处理，里面不乏机密和重大项目。
不是没听过正常学徒的日常工作，他的三位友人同样业务繁重，却也没被赋予如此信任。
希尔诺觉得他学习的进度似乎太快了一点，这些真的是学徒该懂得的东西么？他是不是该适当保持“愚笨”，免得过早地学会飞翔、被赶出鸟巢？
——当然不可以。
希尔诺几乎没做犹豫，便果断地否决了脑内这项提议。他绝对不可以抛弃身上的任何优点，否则很可能会失去尤珈老师的喜欢。
尤珈老师喜欢他时，他是一个勤勉的、全力以赴去学习的人，往后这项特质必须永远保持在身上。
再说，每当交出完美的答案时，尤珈老师那双眼睛中所显露的赞许与喜爱，他还想再多看看。
他需要保持弱小，获得尤珈老师一辈子的挂念和庇护，但又不能让老师失望。 ↑返回顶部↑
如果表现出慌乱或者畏惧，反而正中了对方下怀，会被进一步拿捏甚至施以真正的威胁。
大众言论方面则需要主动立好靶子，传播“正确”的统一口径，不给任何起节奏的机会，在风声涌起之前就将其扑灭……
——所以，尤珈老师这么多年都在做什么？
希尔诺思考的动作被蓦地打断，被脑海里某双无辜的眼神打断。他甚至停下了脚步，望着前方的背影越走越远。
他所有识人待人的知识，全都是尤珈老师一点点教给他的。尤珈老师教他如何保护他自己，也教他绝对不可以心软或是露怯。
那老师呢？为什么如此强大的尤珈老师，时至今日还会遭受到叮咬？那些人可是一点都不害怕被报复，光明正大地说出那些简陋低端的话，仿佛习以为常。
哦，尤珈老师确实没露怯。老师只是无视而已。
大魔法师尤珈看着好像很可怕，但只要不触他的雷点，说点他的坏话根本没事。希尔诺怀疑那些人私下里就是这么想的。
这样的尤珈老师，被传到更远的地方——比如一年前开学典礼的洗手间内，那两个别院的学生耳朵里——就成了“喜怒不定极爱报复的阴冷黑魔法师”。
这中间被故意扭曲了几道，希尔诺不用猜也知道。
他好像发现了让猫猫忧郁至今的污染源之一。这些恶心的蚊虫叮咬把他可怜的猫猫弄得睡都睡不着，猫猫于是只爱缩在角落里，不肯出来玩。
尤珈老师走了几步后，很快也停了下来，转身看向他，困惑问：“希尔诺？”
是因为发现身后脚步声停止了吗？
希尔诺心情好了点，抱着会议记录的一摞纸跟了上去，站在属于他的位置。
“抱歉，我刚才走神了。我们继续吧。”
作为学徒，希尔诺要做的事情有很多，因为尤珈老师的职务有很多。
一开始，他需要整理各式各样的会议记录，负责老师与其他魔法师们的联络与沟通，确认老师的日程安排。
这些都是琐碎的小事，也是大多学徒最常做的事情，希尔诺很快就上手了。
尤珈老师办公时，他便坐在旁边细心整理。事情做完了就开始今日布置的功课，或者自己抱着老师的笔记钻研。
很快，尤珈老师带着他做了更多的东西，比如起草文书，做计划与决策，模拟会议。
这些都是私下里的练习，老师没摆到明面上去，希尔诺却仍旧觉得有些逾越。
尤珈老师拿的都是工作上真正的事项给他看，让他学着如何处理，里面不乏机密和重大项目。
不是没听过正常学徒的日常工作，他的三位友人同样业务繁重，却也没被赋予如此信任。
希尔诺觉得他学习的进度似乎太快了一点，这些真的是学徒该懂得的东西么？他是不是该适当保持“愚笨”，免得过早地学会飞翔、被赶出鸟巢？
——当然不可以。
希尔诺几乎没做犹豫，便果断地否决了脑内这项提议。他绝对不可以抛弃身上的任何优点，否则很可能会失去尤珈老师的喜欢。
尤珈老师喜欢他时，他是一个勤勉的、全力以赴去学习的人，往后这项特质必须永远保持在身上。
再说，每当交出完美的答案时，尤珈老师那双眼睛中所显露的赞许与喜爱，他还想再多看看。
他需要保持弱小，获得尤珈老师一辈子的挂念和庇护，但又不能让老师失望。 ↑返回顶部↑