学神十三岁 第146节（4 / 4）
哈！这样也行！
来人留下了几所研究所的资料，康妙玟研究了一番。
研究所的讲座和研讨班、研修班不跟大学教程配套，讲座除了圣诞节、复活节等全国性节日之外，全年至少10个月都有；研讨班更多，大多为期3到5天，开放给全法国年轻数学家和学生（主要面向博士研究生）申请，会有交通费用的补贴，不多；研修班一般是几周，大多4到8周，属于密集型的提高班，提供给学有余力的研究生，也主要是博士研究生。
各家研究所还会招收一些博士后做研究，有研究资金的。
*
戈雅克教授和弗朗索瓦教授一起为她制订新的学习计划，计划安排她下学期开始修读博士课程，同时开始做博士论文；6月庞加莱研究所有数论方向的研讨班，她可以申请；另外下学期9月有普林斯顿大学的数学家会议，她也要去参加；明年2月寒假之后去高等数学研究所进修8周。
和同行交流在数学界尤其重要，没有谁是真正意义上的单打独斗，研讨班的意义就在于此。 ↑返回顶部↑
来人留下了几所研究所的资料，康妙玟研究了一番。
研究所的讲座和研讨班、研修班不跟大学教程配套，讲座除了圣诞节、复活节等全国性节日之外，全年至少10个月都有；研讨班更多，大多为期3到5天，开放给全法国年轻数学家和学生（主要面向博士研究生）申请，会有交通费用的补贴，不多；研修班一般是几周，大多4到8周，属于密集型的提高班，提供给学有余力的研究生，也主要是博士研究生。
各家研究所还会招收一些博士后做研究，有研究资金的。
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戈雅克教授和弗朗索瓦教授一起为她制订新的学习计划，计划安排她下学期开始修读博士课程，同时开始做博士论文；6月庞加莱研究所有数论方向的研讨班，她可以申请；另外下学期9月有普林斯顿大学的数学家会议，她也要去参加；明年2月寒假之后去高等数学研究所进修8周。
和同行交流在数学界尤其重要，没有谁是真正意义上的单打独斗，研讨班的意义就在于此。 ↑返回顶部↑